目前分類:會考國升高 (32)

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今年國中會考報名人數創新低,全國18考區及大陸考場總報名人數為20萬9045人,比去年少6174人。教育部表示,今年考試將於於4月10日寄發准考證,考試日期為5月16日及5月17日。另因應新冠肺炎疫情影響,第六冊考試範圍縮減,並首度安排第二次考試,但限因疫情無法參與第一次考試的學生報名。

 

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教育部宣布,今年國中教育會考3月12日至14日辦理報名作業,4月10日寄發准考證,5月16日及17日考試,應屆國中畢業生免繳報名費,非應屆則要繳交500元。報系資料照

 

教育部宣布,今年國中教育會考3月12日至14日辦理報名作業,4月10日寄發准考證,5月16日及17日考試,應屆國中畢業生免繳報名費,非應屆則要繳交500元。

 

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國中教育會考放榜,志願到底該怎麼填?忠明高中主任陳建銘主任的分析,今年前端學校的錄取分數應該會些微的提高「有報名就有學校。」

陳健銘提醒,選填志願,一要注意免試入學考生要填滿志願,避免意外落榜。二要考慮交通丶性向,親子好好溝通。三要注意入學管道的時程。四,6/20公布實際招生名額,落點更明確

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                                                                                                                    圖/聯合報提供

台師大心測中心昨天公布一○八年國中會考各科等級加標示與答對題數對照表。心測中心指出,今年考生國文和社會科要拿A,都要比去年多答對一題。升學輔導專家評估,今年前幾志願學校錄取分數與去年差異不大,基北區會考積分卅三點八分以上有機會上建中北一女;後段班學校分數則可能往下跌。

台師大心測中心副主任曾芬蘭說,今年國文科共四十八題,要得A必須答對四十一題以上,比去年多一題;社會科六十三題,要拿A需答對五十六題以上,也較去年多一題;自然科共五十四題,得A要答對四十六題以上,與去年相同。

數學科、英文科因為有非選擇題,必須參照答對題數後加權計算總分,才能判斷等級。

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▲ 黃建賓攝

108年國中教育會考落幕,整體命題趨勢呼應108課綱,看重考生個人能力與社會脈動的連結,例如國文寫作首度嘗試高齡化社會議題,引導學生從關心自己到關注社會。此外也在命題上擴充基本題、增加成就感,「多一點親和力」,希望鼓勵學生,「把會考當成試煉個人素養的平台」。

作者:王韻齡、許家齊、陳盈螢

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時間要注意

【何時考試】

108年國中會考日期為民國108年5月18、19日,詳細考試時間如下:

 
 
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圖/齊斌 提供
圖/齊斌 提供
 

隨著新課綱強調「素養」,齊斌老師發現在英文科出題上也會呼應這樣的新趨勢,聽力原本就是考驗語言的運用,在書面考題上則是越來越重視閱讀,大量地融入情境就是要考生學會判讀,在最後複習階段除了背單字、學文法,閱讀課本一定要到位,才是正確複習英文、會考得勝的途徑。

 

 

語言學習重視長時間的訓練,齊斌老師提醒,每天都要花半小時書面複習、15分鐘鍛鍊英聽,這樣就能累積足夠的實力。考前複習有幾大重點:

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圖/曾為勝老師 提供
圖/曾為勝老師 提供
 

108年會考自然科生物有15題,幾乎每個單元都會考,曾為勝老師提醒考生在最後衝刺階段再把課本掃一遍,特別是出題占比高達七成的圖表要加強複習,把自己最弱的點筆記在小冊子上,帶著「秘笈」上考場,相信就能讓生物科穩住實力有高分的好表現。

 

 

從108年會考考題分析、再加上108課綱新概念,曾為勝老師認為出題方向有幾大趨勢:

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圖/蔡宏泰老師 提供
圖/蔡宏泰老師 提供
 

從過去三年會考自然科中地球科學出題占比與題型已經相當穩定,蔡宏泰老師分析,呼應新課綱「素養」型考題會延續,跨科統整、圖表判讀是今年重點,在考前每天都要分點時間複習地科,千萬不要迷失在茫茫題海當中浪費時間又削弱自信。

 

 

蔡宏泰老師追蹤每年的考題,發現地科12題當中地質4題、天文3題、氣象3到4題、海洋(水文)學1到2題,但是今年最大差異會在題目敘述更長、圖表入題會大幅度增加,這樣閱讀型的考題會出現相當多情境變化,連實驗題都可能是非課內的範圍,考驗學生基本學識加上靈活應答的能力。

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圖/邵爺老師 提供
圖/邵爺老師 提供
 
不少考生面對108會考社會科好多種題本,每天被幾百題的考卷壓得喘不過氣來,國/高中資深社會邵爺老師提醒考生,考前應該回歸課本,以公民科為例,釐清專有名詞定義、透過歷屆試題找出盲點,掌握最夯時事話題靈活學習,在社會科就會有良好表現。

 

 

會考社會科63題當中公民約占21題,其中三、四、五冊政治、法律、經濟是出題熱區,除了熟讀C/P值超高的重點冊之外,最是要掌握地理、歷史、公民跨科整合的功力。

 

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數學老師-張淞豪

圖/張淞豪老師 提供

 

會考即將登場,不少考生對數學科特別徬徨!怎麼複習?應考要注意什麼?張淞豪老師教大家運用「考三輪」大絕招,現在開始每天撥點時間模擬,就可以信心滿滿考得順暢又不會浪費時間,將實力發揮到極致。

 

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地理老師-劉成霖

圖/劉成霖老師 提供

 

近年來國中教育會考社會科試題題型為63題選擇題,以107年會考為例,其中純地理考題有21題

今年最大的改變是108課綱即將上路,地理劉成霖老師認為因應銜接新課綱考題有機會會微調,在考前衝刺階段建議調整複習方向。

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圖/董澤老師 提供

 

會考進入倒數階段,國文科董澤老師觀察大學學測出題風向,預測108年國中教育會考出題方式會有大幅度的變化,因應108課綱素養導向,培養具有閱讀素養能力絕對是致勝關鍵,閱讀題數的比重可能會增加,非常有可能從原本30多題變成40題。

 

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今年國中會考報考人數大減3萬多人,基北區就比去年少了9千多人,估計今年整體錄取分數下降,錄取率大幅提升,以下提供免費志願選填分析懶人包。

 

序位區間出爐 掌握落點學校資訊 你就是升學王

今日公布基北區會考個人序位區間,開放志願選填。有了個人序位區間後,又該如何判斷落點呢?

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地球科學學習時間短、知識範圍卻很廣,希望在會考中考出高鑑別度,蔡宏泰老師在最後衝刺階段三大核心大解密,千萬掌握天文、地質、氣象三大單元,熟悉基本觀念、加強圖表分析,了解會考地科出題方向,絕對有得高分的把握。

蔡宏泰老師分析,在會考當中,地科占自然科中12到14題左右。因為學習時數最少,出題不會超出課本範圍,所以把五個單元的基本觀念當鷹架,結合國中自然科中生物與理化的課程,複習起來並非難事。

從會考和過去基測試題來看,題型主軸在天文、地質、氣象三大領域,題數均為4題、各占三分之一。

以「天文」來說,基本天文觀念和天體運行關係是兩大重點。基本天文觀念的太陽系、距離、週期必須熟悉。天體運行關係相對較難,日照關係、月相判斷…的應用出題比例極高。這部分重視圖型與表格整理,潮汐、時間,以及剛發生的「日偏食」都是重要單元。

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從歷年會考生物出題趨勢和題型解析看來,曾澈老師認為上、下冊各章出題都很平均,複習起來千萬不要偏廢其中章節。面對越來越重視一題多觀念的出題方式,七成的考題又落在圖表上,考生可以放棄死板地背誦,應試一定要靈活,肯定可以穩穩拿分。

會考命題上考題難易適中、出題分布平均,考前複習課內架構一定要清楚,圖表、實驗題非常重要,每個圖表都要搞清楚所要表達的意義,要熟悉到課本闔起來、腦海中還有圖像記憶的印象。曾澈老師強調,會考中會出現課內沒有的圖表,如果考生對課內圖表印象深刻,就能舉一反三、延伸相似的觀念作答,這就是靈活的表現。

雖然出題很平均,但是還有很多「熱點」章節要格外關注:

1. 細胞:顯微鏡的操作是年年都出的焦點,考生要很熟悉。

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在距離會考不到兩個月的時間,劉成霖老師希望考生在考前一個月之前,歷年考題都要做過,掌握出題率最高和自己沒有把握的部分,精準利用時間,在關鍵時刻有效拿分。

世界地理可以分為位置與範圍、地形、天氣與氣候、水文、人口、民族、文化、交通與聚落、經濟活動、自然資源與環境保護、全球議題…等11個主題,考生要橫向地進行統整複習。不妨把國中地理課綱下載為依歸,以跨冊統整主題式複習會更加有效率。

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題組跨科整合「地理的空間概念」與「歷史的時間維度」

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會考自然科當中物理、化學都屬於理解的科目,陳毅老師認為在考前9周的當下,以每周做兩份歷屆考題的頻率複習,公式觀念要熟悉、公式計算要搞懂,掌握答題速度,最後衝刺拿分絕對有把握。
陳毅老師分析,化學是理解後再背誦、物理是理解後求甚解,在學習時重視「導」出公式的過程,在考試時審視「帶」入公式的計算,所以公式的定義一定要熟記,再加上會考中長敘述的題型,冷靜看得懂題目在問什麼?才是得高分的關鍵。

 

複習重點擺在8年級下第四冊

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會考在即,國、高中社會科邵爺老師提醒公民科複習重點在三、四、五冊,專有名詞定義要熟記、面對社會跨科出題要細心靈活應對,社會科就有拿高分的把握。
邵爺老師提醒考生,最後衝刺時刻要高效複習應該如何準備?

一、 全面複習:課本一定要地毯式讀過,尤其是「圖表」和「練習題」要格外用心。

二、 練考古題:利用最後有限的時間把103年起的會考題型做過,再不練習就會來不及。

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106年國中教育會考即將在5月20日、21日登場,一旦提到大考前的複習,很多家長第一個反應會是「趕快帶孩子到補習班、或考前衝刺班報到,不然最少也要有人陪讀每天念幾個小時吧!」但這樣勞心勞力且所費不貲的方式,真的能保證考後成果的收割嗎?

 

迷思:考前報名衝刺班就可加強複習效果?

一般坊間補習與考前衝刺班提供的,不外乎是洋洋灑灑的講義、和好幾個鐘頭內不間斷的考卷檢討與教學轟炸,但實際上,這些都不是考生真正需要的。補習班無法因應不同學生的差異,如果你的孩子不是那種敢在課堂上發問的學生,那他在補習的過程當中,大多的時間都會浪費在重覆接收已經理解的資訊上,或者不斷糾結他不敢問的問題,更沒有空檔自我檢視以吸收內化真正需要的知識。

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